ناوەڕۆکی خوێندنەکە ئامادە دەکرێت. تکایە چاوەڕێ بکە.
ناوەڕۆکی خوێندنەکە ئامادە دەکرێت. تکایە چاوەڕێ بکە.
ڕێڕەوی زانیاری · کەرتی ٦-٣
Finding the rhyming pairs in verses 1, 2 and 4 and writing the phonetics of the rhyming syllables, noticing how verse 3's scheme differs, then marking the strong and weak stresses across the opening lines and reading the poem aloud with that rhythm.
فێربوونی کارلێککار · بەبێ ڤیدیۆ
بابەتی «Rhyme scheme and rhythm» بە خێزانی «ستۆدیۆی دەنگسازی» بەستراوەتەوە؛ نەخشەکە شوێنی وردی لە کتێبی فەرمی پیشان دەدات.
نزیکەی ٢٠ خولەکوردتر بگەڕێ
ئەگەر بەشێکی دیاریکراوت دەوێت، یەکێک لەم بابەتانە هەڵبژێرە.
بابەتە وردەکان بەم زووانە زیاد دەکرێن.
ئەم ڤیدیۆیانە هەموو ڕێڕەوەکە ڕوون دەکەنەوە و بەپێی دەنگی خوێندکاران ڕیز دەکرێن.
هێشتا هیچ ڤیدیۆیەک زیاد نەکراوە
ببە بە یەکەم مامۆستا کە ئەم بەشە ڕوون دەکاتەوە.