ڕێڕەوی زانیاری · کەرتی ٦-٣
Writing: Fibre optics and the internet
Expanding note-form prompts into full topic sentences with the verbs in the right forms, then using the given linking expressions to turn the Lesson 4 time line into paragraph 1 and the Lesson 4 network into paragraph 2 of a short essay.
وردتر بگەڕێ
بابەتە سەرەکییەکان
ئەگەر بەشێکی دیاریکراوت دەوێت، یەکێک لەم بابەتانە هەڵبژێرە.
بابەتە وردەکان بەم زووانە زیاد دەکرێن.
ڤیدیۆکانی تەواوی ئەم ڕێڕەوە
ئەم ڤیدیۆیانە هەموو ڕێڕەوەکە ڕوون دەکەنەوە و بەپێی دەنگی خوێندکاران ڕیز دەکرێن.
هێشتا هیچ ڤیدیۆیەک زیاد نەکراوە
ببە بە یەکەم مامۆستا کە ئەم بەشە ڕوون دەکاتەوە.